Pembelajaran dan Penilaian
Kumupulan Inforrmasi dan Materi Seputar Progrram Prioritas Pembelajaran dan Penilaianm
Pembelajaran Mendalam
Pembelajaran Mendalam adalah suatu pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pemahaman konsep secara menyeluruh, keterkaitan antar pengetahuan, dan penerapan pengetahuan dalam kehidupan nyata. Dalam pembelajaran ini, peserta didik tidak hanya mengingat atau menghafal informasi, tetapi juga memahami, menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan sesuatu berdasarkan pengetahuan yang dipelajari.
Koding dan Kecerdasan Artifisial
Program Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KA) merupakan inisiatif Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah dalam rangka mewujudkan pendidikan bermutu untuk semua. Program ini dirancang untuk menyiapkan peserta didik menghadapi tantangan era digital dan industri 4.0–5.0, sekaligus memperkuat literasi digital, kemampuan berpikir komputasional, pemecahan masalah, serta pemahaman etika dan penerapan teknologi secara bertanggung jawab.
Tes Kemampuan Akdemik
Tes Kemampuan Akademik (TKA) dilatarbelakangi oleh kebutuhan adanya pelaporan capaian akademik individu murid dari penilaian yang terstandar. Tidak tersedianya laporan capaian akademik individu dari penilaian terstandar pada beberapa tahun terakhir menimbulkan beberapa permasalahan. Permasalahan muncul terutama pada situasi ketika perbandingan capaian akademik murid yang berasal satuan pendidikan dilakukan, seperti pada proses seleksi. Pada situasi seleksi yang didasarkan pada data dari hasil penilaian masing-masing satuan pendidikan misalnya data rapor, menimbulkan masalah dalam hal objektivitas dan keadilan